Чтобы ответить на вопрос о том, какая форма работы позволяет совершенствовать навыки взаимоконтроля, взаимопроверки и обмена мнениями, давайте рассмотрим каждую из предложенных форм работы: фронтальную, парную и индивидуальную.

• Фронтальная работа: Это форма, при которой учитель работает с классом в целом. Она способствует обмену мнениями, но не всегда позволяет каждому ученику активно участвовать в процессе взаимоконтроля и взаимопроверки.
• Парная работа: Эта форма работы предполагает, что ученики работают в парах. В этом формате они могут проверять друг друга, обсуждать ошибки и делиться мнениями. Парная работа создает возможности для взаимоконтроля и взаимопроверки, поскольку ученики активно взаимодействуют друг с другом.
• Индивидуальная работа: При этой форме работы каждый ученик работает самостоятельно. Это позволяет сосредоточиться на личных задачах, но не способствует взаимодействию с другими учениками, что ограничивает возможности для взаимоконтроля и обмена мнениями.

Таким образом, парная работа является наиболее подходящей формой, которая позволяет ученикам развивать навыки взаимоконтроля и взаимопроверки, а также обмениваться мнениями. Она создает условия для активного взаимодействия и сотрудничества между учениками.