2025-09-03 15:58:51
Какой компонент системы социально-педагогической поддержки в учреждении дополнительного образования состоит из планирования, мотивации, организации, контроля?
- организационно-управленческий
- диагностико-проектировочный
- деятельностный
- аналитико-коррекционный
Другие предметы Университет Организационно-управленческий компонент системы социально-педагогическая поддержка учреждение дополнительного образования планирование мотивация организация контроль организационно-управленческий диагностико-проектировочный деятельностный аналитико-коррекционный
2025-09-03 15:59:21
Вопрос касается компонентов системы социально-педагогической поддержки в учреждениях дополнительного образования. Давайте разберем предложенные варианты и определим, какой из них включает в себя такие элементы, как планирование, мотивация, организация и контроль.
- Организационно-управленческий - этот компонент действительно включает в себя элементы планирования и организации, а также контроль за выполнением поставленных задач. Мотивация в данном контексте может быть связана с созданием условий для эффективной работы команды.
- Диагностико-проектировочный - этот компонент больше ориентирован на диагностику потребностей и проектирование программ, но не включает в себя все перечисленные элементы.
- Деятельностный - фокусируется на процессах и действиях, однако не охватывает все аспекты управления.
- Аналитико-коррекционный - включает в себя анализ и коррекцию, но не охватывает элементы управления, такие как планирование и организация.
Таким образом, правильным ответом на ваш вопрос является организационно-управленческий компонент. Он включает в себя все указанные элементы: планирование, мотивацию, организацию и контроль, что делает его наиболее подходящим вариантом для данной системы поддержки.