2025-09-05 00:42:57
Какой учёный считал, что прямая линия, на которой дети рисуют предметы, является тем ритмическим упрощением изображения пространства земли,
которое доступно детскому пониманию?
- Т.Г. Казакова
- Е.А. Флерина
- Л.С. Выготский
- В.Н. Аванесова
Другие предметы Университет Психология детского творчества педагогика университет детское понимание ритмическое упрощение Л.С. Выготский научные исследования развитие детей методы обучения
2025-09-05 00:43:02
Вопрос о том, какой учёный считал, что прямая линия, на которой дети рисуют предметы, является ритмическим упрощением изображения пространства, относится к области детской психологии и педагогики. В данном случае правильный ответ - это Л.С. Выготский.
Теперь давайте разберёмся, почему именно Выготский. Вот несколько ключевых моментов:
- Теория культурно-исторического развития: Выготский акцентировал внимание на том, как культура и социальное окружение влияют на развитие детей.
- Роль символов: Он подчеркивал, что дети используют символы и знаки (включая линии и рисунки) для выражения своих мыслей и восприятия мира.
- Простота и доступность: Прямая линия как упрощение помогает детям представлять сложные объекты и явления, что соответствует их уровню понимания.
Таким образом, Л.С. Выготский действительно рассматривал детское изображение как важный элемент в процессе познания и понимания окружающего мира. Это подтверждает его подход к изучению детской психологии и педагогики.