Комбинированный речевой дефект у детей с задержкой психического развития (ЗПР) представляет собой сложное нарушение, которое может включать в себя несколько аспектов. Давайте разберем, что именно подразумевается под этим термином и какие шаги помогут нам понять его суть.

• Комбинированный речевой дефект означает, что у ребенка наблюдаются одновременно несколько типов речевых нарушений.
• Это может включать в себя как нарушения произношения, так и проблемы с лексико-грамматической стороной речи.

• У детей с комбинированным речевым дефектом часто наблюдаются дефекты произношения, которые могут касаться нескольких групп звуков.
• Это может проявляться в неправильном произношении как гласных, так и согласных звуков.

• Фонематический слух – это способность различать и воспринимать звуковые единицы речи.
• У детей с комбинированным речевым дефектом могут быть проблемы с фонематическим слухом, что затрудняет правильное восприятие и воспроизведение звуков.

• Нарушения могут также затрагивать лексико-грамматическую сторону, что выражается в неправильном использовании слов, форм слов, а также в построении предложений.
• Это может проявляться в бедности словарного запаса или в неправильном использовании грамматических конструкций.

Таким образом, комбинированный речевой дефект у детей с ЗПР включает в себя:

• Дефекты произношения различных групп звуков;
• Нарушения фонематического слуха;
• Проблемы с лексико-грамматической стороной речи.

Важно учитывать все эти аспекты при работе с такими детьми, чтобы разработать индивидуальную программу коррекции и поддержки их речевого развития.