Вопрос, который вы задали, касается компонентов содержания образования в контексте коррекционной педагогики. Давайте разберем, что из перечисленного является правильным ответом, и почему.

Компонент содержания образования, обеспечивающий понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить и применять основные факты и теоретические обобщения, это:

• Знания - это информация, факты, теории и концепции, которые учащийся должен усвоить. Знания являются основой для дальнейшего применения и анализа информации.

Теперь давайте рассмотрим другие варианты:

• Опыт творческой деятельности - это процесс создания чего-то нового, который включает в себя применение знаний, но не является основным компонентом для понимания и сохранения фактов.
• Опыт эмоционально-ценностных отношений - это аспект, связанный с эмоциональным восприятием и ценностными ориентациями, который важен для личностного развития, но не непосредственно для запоминания и воспроизведения знаний.
• Умения и навыки - это то, что формируется на основе знаний, но сами по себе не являются компонентом, который обеспечивает понимание и сохранение информации.

Таким образом, правильный ответ - это знания, так как именно они являются основой для понимания и применения фактов и теоретических обобщений в образовательном процессе.