Понятие «прототипа категории» ввел известный американский психолог Элеонор Рош (Eleanor Rosch) в 1970-х годах. Она проводила исследования в области когнитивной психологии и семантики, рассматривая, как люди классифицируют объекты и понятия.

Основные шаги, которые привели к введению понятия «прототипа категории»:

1. Исследование категорий: Рош изучала, как люди воспринимают и классифицируют объекты. Она заметила, что некоторые члены категории воспринимаются как более «типичные» или «представительные» по сравнению с другими.
2. Эксперименты: В своих экспериментах Рош просила участников оценить, насколько определенные объекты соответствуют категориям, например, «птица» или «фрукт». Она обнаружила, что участники чаще выбирали определенные объекты, такие как воробей для категории «птица», и реже выбирали менее типичные примеры, такие как страус.
3. Формулирование теории: На основе своих наблюдений Рош разработала теорию прототипов, утверждая, что категории имеют центральные примеры (прототипы), которые лучше всего представляют эту категорию, а также менее типичные члены, которые могут быть ассоциированы с категорией, но не столь ярко ее представляют.
4. Влияние на психологию: Теория прототипов оказала значительное влияние на понимание того, как люди обрабатывают информацию и как формируются категории в мышлении, что стало основой для дальнейших исследований в области когнитивной психологии и семантики.

Таким образом, Элеонор Рош стала ключевой фигурой в исследовании категорий и прототипов, что позволило глубже понять, как мы воспринимаем и организуем информацию в нашем сознании.