Маша С., 6 лет. До пяти лет росла и развивалась правильно. Год назад у матери ребенка была выявлена тяжелая кардиальная патология, в связи с которой она большую часть времени находится в больницах. Ребенок вынужден проживать и воспитываться бабушкой, к которой не был раньше привязан и с которой никогда не ладил. Маша постепенно стала более плаксивой, вялой, стала реже смеяться, раздражаться по всякому поводу. Появились жалобы на частые длительные головные боли. Постоянно спрашивала «Где мама?» Бабушке говорила: «Ты плохая. Я тебя не люблю». Не хотела учиться читать. Иногда заявляла: «Я устала, хочу посидеть», чего прежде не было. Вечером иногда долго не засыпала.

1. Определите по клинической картине невротическое расстройство
2. Определите наиболее вероятную причину данного расстройства
3. Определите основу лечения данного расстройства
4. Определите основу профилактики данного расстройства
5. Определите специалиста для изучения данного расстройства

Другие предметы Университет Детская психология и невротические расстройства клиническая психология невротическое расстройство детская психология причины расстройства лечение невротических расстройств профилактика неврозов специалист по психологии психическое здоровье детей проблемы с привязанностью детская психотерапия Новый

В данной ситуации мы имеем дело с клинической картиной невротического расстройства у шестилетней девочки Маши. Давайте разберем каждый пункт, чтобы понять, что происходит и как можно помочь ребенку.

1. Определение невротического расстройства:

• Маша проявляет признаки тревожности и депрессии, что может указывать на невротическое расстройство.
• Симптомы включают плаксивость, вялость, раздражительность, частые головные боли, проблемы со сном и отказ от учебной деятельности.
• Постоянные вопросы о матери и негативные высказывания о бабушке также указывают на эмоциональную нестабильность.

2. Наиболее вероятная причина данного расстройства:

• Основной причиной невротического расстройства у Маши является стрессовая ситуация, связанная с болезнью матери и изменением привычной обстановки.
• Отсутствие матери и необходимость жить с бабушкой, с которой у девочки не сложились теплые отношения, усиливают чувство одиночества и тревоги.
• Эмоциональная нестабильность и отсутствие поддержки могут приводить к развитию невротических симптомов.

3. Основа лечения данного расстройства:

• Лечение должно быть комплексным и включать психотерапию, в частности, игротерапию и арт-терапию, что поможет Маше выразить свои чувства.
• Важно обеспечить стабильную и безопасную среду, где Маша сможет чувствовать себя защищенной и любимой.
• При необходимости может быть назначена медикаментозная терапия для снижения тревожности и улучшения сна, но только под наблюдением специалиста.

4. Основа профилактики данного расстройства:

• Создание поддерживающей и любящей атмосферы в семье, где Маша будет чувствовать себя в безопасности.
• Регулярное общение с матерью, даже если она находится в больнице, через телефон или видеозвонки, что поможет сохранить эмоциональную связь.
• Обучение бабушки эффективным методам взаимодействия с внучкой, чтобы укрепить их отношения.

5. Специалист для изучения данного расстройства:

• Для помощи Маше необходима консультация детского психолога или психотерапевта, который специализируется на работе с детьми.
• Также может потребоваться консультация детского невролога для исключения органических причин головных болей и других физических симптомов.

Таким образом, важно учитывать как эмоциональные, так и физические аспекты состояния Маши, чтобы обеспечить ей необходимую поддержку и помощь в преодолении трудной ситуации.