В данном описании речь идет о методе, который часто используется в психологической коррекции и реабилитации, а именно – о методе деловой игры. Давайте подробнее разберем, что это за метод, его особенности и шаги для его применения.

Метод деловой игры представляет собой способ обучения и коррекции, в котором участники имитируют управленческие и деловые ситуации. Этот метод позволяет воспроизводить реальные условия профессиональной деятельности, что способствует развитию необходимых навыков и умений.

• Имитация реальных управленческих ситуаций.
• Игра проходит по заданным правилам, что создает структуру и порядок.
• Воссоздание предметного и профессионального содержания.
• Моделирование систем отношений, характерных для конкретной профессиональной области.

1. Определение целей игры. Первым шагом является четкое формулирование целей, которые должны быть достигнуты в ходе игры. Это могут быть как образовательные, так и коррекционные цели.
2. Выбор сценария. Необходимо разработать сценарий игры, который будет отражать реальные ситуации из профессиональной деятельности. Сценарий должен быть достаточно гибким, чтобы участники могли адаптироваться к различным условиям.
3. Формирование группы участников. Участников следует подбирать с учетом их опыта, знаний и личностных характеристик. Это может быть как индивидуальная работа, так и работа в группах.
4. Подготовка к игре. Участникам необходимо объяснить правила игры, роли, которые они будут исполнять, а также цели и задачи, которые они должны решить в ходе игры.
5. Проведение игры. Во время игры важно следить за ее ходом, обеспечивая соблюдение правил и активное участие всех участников. Важно создать атмосферу, способствующую открытой коммуникации и взаимодействию.
6. Анализ и обсуждение результатов. После завершения игры необходимо провести анализ. Участники могут обсудить, что они узнали, какие навыки развили и какие проблемы возникли. Это поможет закрепить полученные знания и навыки.

Метод деловой игры является эффективным инструментом как в обучении, так и в психологической коррекции, так как он позволяет участникам не только теоретически осваивать знания, но и применять их на практике, что значительно повышает уровень усвоения материала.