Метод количественного анализа данных в дошкольной педагогике, при котором исследователь определяет, сколько детей в группе обладает тем или иным качеством, называется регистрацией.

Давайте разберем, почему именно этот метод подходит для данного определения:

• Регистрация - это процесс фиксирования и учета определенных данных. В контексте дошкольной педагогики это может означать, что педагог наблюдает за детьми и записывает, у скольких из них наблюдаются те или иные качества или навыки.
• Например, если исследователь хочет узнать, сколько детей в группе умеют считать до десяти, он может провести наблюдение и зафиксировать результаты.
• Метод регистрации позволяет собрать количественные данные, которые затем могут быть проанализированы и использованы для разработки образовательных программ или коррекционных мероприятий.

Другие предложенные методы:

• Ранжирование - это процесс упорядочивания данных по определенному критерию, что не совсем соответствует задаче определения количества детей с тем или иным качеством.
• Шкалирование - это метод, который подразумевает оценку качеств по шкале, что также не совсем подходит для простой регистрации количественных данных.
• Анкетирование - это метод сбора данных через опросы, который может быть использован для получения информации, но не всегда позволяет точно определить количество детей с определенными качествами.

Таким образом, правильный ответ - регистрация.