Методика оценки потенциальной готовности к овладению навыками письменной речи была разработана и апробирована под руководством:

• Н.И. Озерецкого
• О.И. Азовой
• И.Н. Садовниковой
• Г.В. Чиркиной

Другие предметы Университет Методика оценки готовности к обучению письменной речи дефектология университет методика оценки навыки письменной речи Н.И. Озерецкий О.И. Азова И.Н. Садовникова Г.В. Чиркина Новый

Методика оценки потенциальной готовности к овладению навыками письменной речи была разработана и апробирована под руководством Г.В. Чиркиной.

Для понимания этого вопроса, давайте рассмотрим несколько шагов:

1. Изучение методики: Важно знать, что методика оценки потенциальной готовности к овладению навыками письменной речи включает в себя различные аспекты, такие как анализ речевых умений, мотивации и когнитивных процессов.
2. Роль Г.В. Чиркиной: Г.В. Чиркина, как автор и исследователь в области дефектологии, внесла значительный вклад в разработку и апробацию этой методики, что подтверждается ее научными трудами и исследованиями.
3. Апробация методики: Апробация методики подразумевает тестирование и внедрение в образовательный процесс, что позволяет оценить ее эффективность и адаптивность для разных категорий обучающихся.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос - это Г.В. Чиркина, так как именно под ее руководством была разработана и апробирована данная методика.