Логоритмика – это метод коррекции речевых нарушений, который сочетает в себе элементы ритма, музыки и движений. Основная цель логоритмики – развить у детей правильное восприятие движений и улучшить их речевые навыки через активное использование собственных мышечно-моторных ощущений.

Для обеспечения действенной проверки правильности восприятия движения можно использовать разные методы. Рассмотрим три основных метода: практические, словесные и наглядные.

• Движения под музыку: Используйте ритмичные музыкальные композиции, чтобы дети могли выполнять движения в такт музыке. Это помогает развивать чувство ритма и координацию.
• Индивидуальные и групповые упражнения: Организуйте занятия, где дети выполняют различные движения, такие как прыжки, повороты и шаги, что способствует развитию их моторной памяти.
• Игровые упражнения: Включите в занятия игровые элементы, например, "Ловим мяч", где дети должны реагировать на движения мяча и выполнять соответствующие действия.

• Инструкции и объяснения: Используйте четкие и понятные инструкции, чтобы объяснить, какое движение нужно выполнить. Например, "Поднимите руки вверх" или "Повернитесь вправо".
• Обсуждение ощущений: После выполнения упражнений предложите детям поделиться своими ощущениями. Это поможет им осознать, как они воспринимают движения.
• Словесные команды: Включите в занятия команды, которые дети должны выполнять. Это развивает их внимание и способность к восприятию.

• Визуальные подсказки: Используйте картинки или видео, демонстрирующие правильные движения. Это поможет детям лучше понять, как нужно двигаться.
• Зеркала: Установите зеркала в классе, чтобы дети могли видеть свои движения и корректировать их.
• Демонстрация учителя: Показать движения самостоятельно, чтобы дети могли повторить за вами. Это важно для формирования правильной моторной схемы.

Каждый из этих методов можно комбинировать для достижения наилучших результатов. Важно помнить, что успех занятий зависит от индивидуальных особенностей детей, поэтому необходимо гибко подходить к выбору методов.