2025-08-26 08:21:53
Модель психолого-педагогического сопровождения развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста А.О. Куракиной предполагает:
- формирование интереса дошкольников к эмоциональным переживаниям
- формирование представлений о базовых эмоциях и чувствах
- развитие умения сотрудничать с другими детьми
- групповые занятия, семинары и тренинги с работниками ДОУ и родителями
- разработку и реализацию тренинговой программы по развитию эмоционального интеллекта
- консультирование педагогов, воспитателей, родителей
Другие предметы Университет Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста теоретические основы социально-коммуникативное развитие методика развития эмоциональный интеллект дошкольное образование возрастные особенности педагогическое сопровождение групповые занятия тренинговая программа сотрудничество детей консультации для родителей воспитатели и педагоги
2025-08-26 08:22:03
Модель психолого-педагогического сопровождения развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста, предложенная А.О. Куракиной, включает в себя несколько ключевых компонентов. Давайте подробно рассмотрим каждый из них.
1. Формирование интереса дошкольников к эмоциональным переживаниям- Важно создать среду, в которой дети смогут свободно выражать и обсуждать свои эмоции.
- Используйте игровые методы, чтобы помочь детям понять, что эмоции – это нормально и важно.
- Обучение детей различать и называть основные эмоции: радость, грусть, страх, гнев и т.д.
- Используйте картинки, книги и ролевые игры для иллюстрации этих эмоций.
- Организуйте групповую деятельность, где дети смогут взаимодействовать друг с другом.
- Применяйте игры на сотрудничество, которые требуют совместных усилий для достижения общей цели.
- Проводите регулярные семинары для педагогов, чтобы обучить их методам развития эмоционального интеллекта у детей.
- Организуйте встречи с родителями, где они смогут узнать, как поддерживать развитие эмоционального интеллекта в домашних условиях.
- Создайте структурированную программу, которая будет включать в себя различные активности и упражнения для детей.
- Обеспечьте последовательность и систематичность в проведении занятий.
- Предоставляйте индивидуальные консультации, чтобы помочь им решать конкретные проблемы, связанные с эмоциональным развитием детей.
- Разработайте рекомендации по работе с детьми в разных ситуациях, чтобы поддержать их эмоциональное развитие.
Таким образом, модель А.О. Куракиной предполагает комплексный подход к развитию эмоционального интеллекта, который включает в себя как работу с детьми, так и взаимодействие с родителями и педагогами. Это позволит создать поддерживающую среду, способствующую эмоциональному развитию дошкольников.