Модель внеурочной деятельности, которая предполагает создание условий для полноценного пребывания ребенка в образовательном учреждении в течение дня, в том числе через поляризацию образовательной среды школы и выделением разноакцентированных пространств, а также содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов в рамках воспитательной системы и основной образовательной программы образовательного учреждения, – это …

• модель дополнительного образования
• модель «школы полного дня»
• оптимизационная модель
• инновационно-образовательная модель

Другие предметы Университет Модель «школы полного дня» управление внеурочной деятельностью современные подходы модель внеурочной деятельности образовательная среда школа полного дня дополнительное образование воспитательная система образовательная программа развивающие процессы условия для детей Новый

В данном вопросе речь идет о модели внеурочной деятельности, которая обеспечивает полноценное пребывание ребенка в образовательном учреждении в течение всего дня. Давайте разберем предложенные варианты ответов и определим, какая из моделей наиболее подходит под данное описание.

• Модель дополнительного образования - Эта модель предполагает предоставление дополнительных образовательных услуг, но не обязательно включает в себя организацию полного дня в школе.
• Модель «школы полного дня» - Данная модель как раз и направлена на создание условий для того, чтобы ребенок проводил весь день в школе, сочетая учебные занятия с внеурочной активностью. Она включает поляризацию образовательной среды и создание различных пространств для учебной и воспитательной деятельности.
• Оптимизационная модель - Этот термин обычно относится к процессам улучшения существующих систем, но не описывает конкретно организацию образовательного процесса в течение всего дня.
• Инновационно-образовательная модель - Эта модель может включать инновации в образовательный процесс, но не всегда предполагает организацию полного дня и единство всех процессов.

Таким образом, наиболее подходящей моделью для описанного случая является модель «школы полного дня», так как она отвечает всем критериям, указанным в вопросе: создание условий для полноценного пребывания ребенка в школе, поляризация образовательной среды и единство учебного, воспитательного и развивающего процессов.