Похожие вопросы
2025-08-26 14:18:32
Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем, при нормальном слухе и интеллекте, называется
- фонетико-фонематическим недоразвитием речи
- общим недоразвитием речи
- неярко выраженным общим недоразвитием речи
- фонетическим нарушением речи
Другие предметы Университет Фонетико-фонематическое недоразвитие речи дефектология университет дефектология нарушения речи у детей фонетико-фонематическое недоразвитие речевые расстройства восприятие фонем произношение фонем слух и интеллект коррекция речи обучение детей с нарушениями
2025-08-26 14:18:38
В данном вопросе мы рассматриваем термин, который описывает нарушения в формировании произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами. Давайте разберем предложенные варианты и выясним, какой из них является правильным.
- Фонетико-фонематическое недоразвитие речи - этот термин действительно описывает ситуацию, когда у детей наблюдаются трудности с восприятием и произношением фонем, несмотря на нормальный слух и интеллект. Это состояние связано с нарушениями в фонетическом и фонематическом восприятии, что влияет на формирование произносительной системы.
- Общее недоразвитие речи - этот термин более обширен и включает в себя различные аспекты речевого развития, включая лексические и грамматические нарушения. Однако он не акцентирует внимание на фонетических аспектах, которые важны в данном контексте.
- Ярко выраженное общее недоразвитие речи - это также более общий термин, который подразумевает значительные нарушения в речевом развитии, но не указывает конкретно на фонетические и фонематические аспекты.
- Фонетическое нарушение речи - этот термин может быть использован для описания проблем с произношением звуков, но не охватывает все аспекты фонематического восприятия, которые важны для понимания данной ситуации.
Таким образом, правильным ответом будет фонетико-фонематическое недоразвитие речи, так как именно этот термин наиболее точно описывает нарушения, связанные с восприятием и произношением фонем при нормальном слухе и интеллекте.