Неверно, что …, как специфическая черта личностного развития, может обуславливать более низкий уровень агрессивности неслышащих подростков

• меньшая социальная зрелость
• более высокая самооценка
• оптимистичность
• недостаточная социальная адаптация

Другие предметы Университет Социальная адаптация неслышащих подростков инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность неслышащие подростки личностное развитие уровень агрессивности социальная зрелость самооценка оптимистичность социальная адаптация Новый

В данном вопросе нам нужно определить, какое из утверждений неверно и не может быть связано с уровнем агрессивности неслышащих подростков. Давайте рассмотрим каждое из предложенных утверждений:

• Меньшая социальная зрелость: Это утверждение может быть верным. Меньшая социальная зрелость может приводить к трудностям в общении и, как следствие, к повышенной агрессивности, особенно в подростковом возрасте.
• Более высокая самооценка: Это утверждение также может быть верным. Более высокая самооценка может способствовать уверенности в себе и снижению уровня агрессивности. Подростки с высокой самооценкой чаще находят конструктивные способы взаимодействия с окружающими.
• Оптимистичность: Оптимистичные подростки, как правило, имеют более положительное отношение к жизни и окружающим, что может способствовать снижению агрессивности. Это утверждение скорее верно.
• Недостаточная социальная адаптация: Это утверждение может быть верным. Недостаточная социальная адаптация может приводить к чувству изоляции и, как следствие, к повышенной агрессивности. Подростки, которые не могут адаптироваться к социальной среде, могут проявлять агрессию как защитную реакцию.

Теперь, проанализировав все варианты, мы можем сделать вывод, что более высокая самооценка является утверждением, которое может не обуславливать более низкий уровень агрессивности. На самом деле, высокая самооценка может привести к уверенности и, как следствие, к меньшей агрессивности, но это не всегда так. Таким образом, это утверждение можно считать неверным в контексте вопроса.