Обогащение и расширение словаря шестилетних детей осуществляется только за счет

• ознакомления с новыми предметами, их свойствами и качествами
• ознакомления с новыми словами, обозначающими действия
• названий отдельных частей, деталей предметов
• использования новых суффиксов, приставок

Другие предметы Университет Обогащение словаря детей дошкольного возраста дошкольная педагогика обогащение словаря развитие речи шестилетние дети знакомство с новыми словами свойства предметов действия и качества новые суффиксы приставки расширение словарного запаса Новый

Обогащение и расширение словаря шестилетних детей – это важная задача, которая требует комплексного подхода. Давайте рассмотрим основные способы, как это можно сделать:

1. Знакомство с новыми предметами, их свойствами и качествами:
   • Проводите занятия, на которых дети могут увидеть и потрогать новые предметы.
   • Обсуждайте с детьми, какие свойства и качества имеют эти предметы (например, цвет, форма, размер).
   • Создавайте игры, в которых дети должны описывать предметы, используя новые слова.
2. Знакомство с новыми словами, обозначающими действия:
   • Используйте активные игры, в которых дети должны выполнять различные действия и называть их.
   • Читая книги, акцентируйте внимание на глаголах, объясняйте их значение и контекст.
   • Создавайте ситуации, где дети могут использовать новые слова в речи.
3. Названия отдельных частей, деталей предметов:
   • На занятиях по рисованию или конструированию обсуждайте детали и части предметов.
   • Используйте модели и картинки, чтобы показать, как называются разные части.
   • Задавайте вопросы, побуждающие детей называть части предметов.
4. Использование новых суффиксов и приставок:
   • Проводите занятия по словообразованию, объясняя, как образуются новые слова.
   • Играйте в игры, в которых дети должны добавлять приставки или суффиксы к известным словам.
   • Создавайте ситуации для практического применения новых слов с суффиксами и приставками.

Таким образом, обогащение словаря детей – это многогранный процесс, который требует использования различных методов и подходов. Важно делать это в игровой форме, чтобы дети были заинтересованы и активно участвовали в обучении.