Однажды Алексей и Николай сильно поспорили. Николай отказался прыгать на дно оврага. – «Ну, давай прыгнем! Вон на тот песок,» – настаивал Алексей. «Тут всего-то высота метров пять-шесть!» Николай молча отошел в сторону. – «Боишься?» – наступал на него Алексей. – «А зачем это нужно?» – спокойно возразил ему Николай. Какой конфликтоген был использован Алексеем?

• Нечестность и неискренность
• Прямое негативное отношение
• Регрессивное поведение
• Снисходительное отношение
• Менторские отношения

Другие предметы Университет Конфликтогены в социальных конфликтах конфликтоген медиация социальные конфликты университет Алексей Николай негативное отношение регрессивное поведение менторские отношения честность искренность Новый

В данной ситуации можно выделить несколько конфликтогенов, однако наиболее очевидным является прямое негативное отношение Алексея к Николаю. Давайте разберем, как мы пришли к этому выводу.

1. Анализ поведения Алексея: Алексей настойчиво предлагает Николаю прыгнуть, несмотря на его отказ. Он использует провокации, чтобы заставить Николая согласиться, что может восприниматься как негативное отношение.
2. Реакция Николая: Николай реагирует на провокации спокойно, что указывает на его осознанное отношение к ситуации. Он не поддается на давление, что также говорит о его позиции.
3. Контекст конфликта: Конфликт возникает из-за несогласия двух людей в отношении опасного действия. Алексей, проявляя настойчивость и давление, демонстрирует негативное отношение к мнению Николая.

Таким образом, конфликтоген, использованный Алексеем, можно охарактеризовать как прямое негативное отношение, так как он пытается навязать свою точку зрения, не учитывая чувства и желания Николая.