2025-09-04 11:15:23
Определите правильную последовательность этапов переработки новой информации после приобретения конкретного опыта в ходе интерактивных упражнений:
- 1 выводы и структурирование знаний и навыков
- 2 внедрение полученных знаний и навыков в систему понятий участников и разработка схем использования их в реальной жизни
- 3 осмысление и анализ полученной информации
Другие предметы Университет Этапы переработки новой информации методика разработки тренинга проведение тренинга этапы переработки информации интерактивные упражнения осмысление и анализ внедрение знаний структурирование навыков система понятий реальная жизнь выводы и структурирование
2025-09-04 11:15:58
Для успешной переработки новой информации после приобретения опыта в ходе интерактивных упражнений важно следовать определенной последовательности этапов. Рассмотрим правильный порядок шагов:
- Осмысление и анализ полученной информации - на этом этапе участники должны обдумать, что они узнали и какие навыки приобрели. Важно задать себе вопросы, что нового стало понятно, какие эмоции вызвал опыт, и как он соотносится с уже имеющимися знаниями.
- Выводы и структурирование знаний и навыков - после осмысления информации участники должны сделать выводы и систематизировать свои новые знания. Это может включать в себя создание схем, таблиц или других визуальных материалов, которые помогут упорядочить информацию и выделить ключевые моменты.
- Внедрение полученных знаний и навыков в систему понятий участников и разработка схем использования их в реальной жизни - на последнем этапе важно интегрировать новые знания в повседневную практику. Участники должны подумать о том, как они могут применить полученные навыки в своей профессиональной деятельности и жизни, разработать конкретные планы действий или стратегии.
Таким образом, правильная последовательность этапов переработки новой информации выглядит следующим образом:
- Осмысление и анализ полученной информации
- Выводы и структурирование знаний и навыков
- Внедрение полученных знаний и навыков в систему понятий участников и разработка схем использования их в реальной жизни
Следуя этой последовательности, участники смогут более эффективно усваивать и применять новые знания и навыки.