Для определения соответствия подходов, которые вы указали, мы можем выделить несколько ключевых аспектов и шагов, которые помогут нам разобраться в каждом из них.

1. Выявление актуальных свойств личности педагога-профессионала:

   Этот подход предполагает анализ и исследование тех качеств и характеристик, которые делают педагога эффективным в его деятельности. Важно учитывать, что педагог не только передает знания, но и является субъектом воспитательных отношений. Для этого можно:

   • Исследовать личные и профессиональные качества педагога.
   • Определить, как эти качества влияют на процесс обучения и воспитания.
   • Оценить, как педагог развивает свои навыки и личностные качества в процессе работы.
2. Исследование сущности, средств и способов педагогической деятельности:

   Этот подход фокусируется на том, как именно педагогическая деятельность реализует воспитательные ценности. Важно понять, какие методы и средства используются для достижения целей. Для этого следует:

   • Анализировать различные педагогические методики и их эффективность.
   • Изучить, как педагоги применяют эти средства на практике.
   • Определить, каким образом педагогическая деятельность способствует воспитанию ценностей у учащихся.
3. Определение ценностей, на которые ориентируется педагогика:

   Здесь речь идет о том, какие идеалы и ценности лежат в основе педагогической науки. Это необходимо для того, чтобы понять, как эти ценности влияют на воспитательный процесс. Для этого можно:

   • Изучить философские и социологические основы педагогики.
   • Определить ключевые ценности, которые педагоги должны передавать учащимся.
   • Исследовать, как эти ценности отражаются в практике и учебных планах.

Таким образом, каждый из подходов имеет свои особенности и цели, но все они взаимосвязаны и направлены на создание эффективной педагогической среды, в которой ценности и качества педагога играют ключевую роль.