В процессе обучения можно выделить несколько структурных компонентов, каждый из которых играет важную роль в организации и проведении образовательной деятельности. Давайте рассмотрим основные из них:

• Целевой компонент - определяет цели и задачи обучения. Он включает в себя понимание того, что именно мы хотим достичь в процессе обучения, какие знания, умения и навыки должны быть сформированы у детей.
• Мотивационный компонент - отвечает за создание условий для заинтересованности детей в учебном процессе. Важно, чтобы у детей была внутренняя мотивация к обучению, что способствует более эффективному усвоению материала.
• Содержательный компонент - включает в себя сам материал, который будет изучаться. Это знания, умения и навыки, которые необходимо передать детям в процессе обучения.
• Методический компонент - определяет методы и приемы, которые будут использоваться для обучения. Это могут быть различные педагогические технологии, подходы и стратегии, которые помогут сделать процесс обучения более эффективным.
• Контрольно-регулировочный компонент - включает в себя систему контроля и оценки результатов обучения. Этот компонент позволяет отслеживать прогресс детей и вносить необходимые коррективы в процесс обучения.

Таким образом, все перечисленные компоненты являются важными элементами процесса обучения и взаимосвязаны между собой. В зависимости от конкретной ситуации и целей обучения, акцент может делаться на разных компонентах.