Организация личностно-ориентированных занятий физической культурой позволяет

• уменьшить количество освобожденных от занятий
• привлечь к занятиям большее количество учащихся
• занять более высокие места на соревнованиях
• повысить успеваемость в школе

Другие предметы Университет Личностно-ориентированный подход в физической культуре учитель физической культуры университет личностно-ориентированные занятия физическая культура повышение успеваемости соревнования привлечение учащихся организация занятий спортивные достижения педагогические методы Новый

Организация личностно-ориентированных занятий физической культурой действительно имеет множество положительных эффектов, и давайте разберем, как это может повлиять на учащихся и образовательный процесс в целом.

• Уменьшение количества освобожденных от занятий:

  Когда занятия физической культурой ориентированы на личные интересы и способности учащихся, они становятся более привлекательными. Это может снизить количество учеников, которые просят освободить их от занятий, так как они будут видеть в них ценность и удовольствие.

• Привлечение большего количества учащихся:

  Личностно-ориентированный подход позволяет каждому ученику найти свою нишу в физической культуре. Например, одни могут быть заинтересованы в командных видах спорта, другие - в индивидуальных. Это разнообразие помогает привлечь большее количество учащихся к занятиям.

• Занятие более высоких мест на соревнованиях:

  Когда ученики занимаются тем, что им действительно интересно и что соответствует их уровню подготовки, они достигают лучших результатов. Это может привести к более высоким местам на соревнованиях, так как ученики будут более мотивированы и вовлечены в процесс.

• Повышение успеваемости в школе:

  Физическая активность положительно влияет на общую успеваемость. Учащиеся, которые занимаются физической культурой, как правило, имеют более высокую концентрацию, лучше справляются со стрессом и обладают повышенной энергией, что может сказаться на их успеваемости в других предметах.

Таким образом, личностно-ориентированные занятия физической культурой не только способствуют развитию физической активности, но и оказывают положительное влияние на общую атмосферу в учебном заведении, повышая интерес учащихся к спорту и физической культуре в целом.