Особый вид деятельности педагога, цель которой – достижение позитивных изменений психологических характеристик воспитанника (потребностей, установок, отношений, состояний, моделей поведения):

• педагогическое взаимодействие
• педагогическое воздействие
• педагогическое влияние
• педагогическое отношение

Другие предметы Университет Педагогическое воздействие педагогика университет педагогическое взаимодействие педагогическое воздействие психологические характеристики воспитанника Новый

В данном вопросе нам необходимо определить, какой из предложенных вариантов наиболее точно описывает особый вид деятельности педагога, направленный на достижение позитивных изменений в психологических характеристиках воспитанника.

• Педагогическое взаимодействие - это процесс, в котором участвуют как педагог, так и воспитанник, и он включает в себя обмен информацией, эмоциями и действиями. Однако это понятие больше связано с совместной деятельностью, чем с целенаправленным изменением.
• Педагогическое воздействие - это более узкое понятие, которое подразумевает активное влияние педагога на воспитанника. Это может включать различные методы и приемы, направленные на изменение поведения и установок. Таким образом, этот вариант тоже может быть подходящим.
• Педагогическое влияние - это общее понятие, которое охватывает как педагогическое воздействие, так и взаимодействие. Оно может быть как позитивным, так и негативным, и не всегда направлено на изменения именно психологических характеристик.
• Педагогическое отношение - это эмоционально-оценочное восприятие педагога к воспитаннику. Оно может влиять на атмосферу в классе, но не является целенаправленным действием по изменению психологических характеристик.

Таким образом, наиболее подходящим вариантом для описания деятельности педагога, направленной на позитивные изменения в психологических характеристиках воспитанника, является педагогическое воздействие. Это понятие подразумевает активное влияние педагога на воспитанника с целью изменения его потребностей, установок, отношений и моделей поведения.