Отечественные психологи, которые занимались оценочными суждениями и развитием рефлексии в оценочных суждениях при решении творческих задач:

• А.З. Зак, Е.А. Милерян, Н.Е. Шафажинский
• М.В. Давер, Л.В. Бороздина, А.А. Дергач, О.Н. Молчанова
• М.В. Дубровина, А.В. Санников
• О.И. Карпухин, Т.3. Козлова

Другие предметы Университет Оценочные суждения и рефлексия в психологии психология самооценки отечественные психологи оценочные суждения рефлексия в психологии творческие задачи А.З. Зак Е.А. Милерян Н.Е. Шафажинский М.В. Давер Л.В. Бороздина А.А. Дергач О.Н. Молчанова М.В. Дубровина А.В. Санников О.И. Карпухин Т.3. Козлова Новый

Вопрос о отечественных психологах, занимающихся оценочными суждениями и развитием рефлексии в этих суждениях при решении творческих задач, является важным в области психологии. Давайте разберемся, кто из перечисленных специалистов внес значительный вклад в эту область.

Шаги для анализа:

1. Определение ключевых понятий: Сначала важно понять, что такое оценочные суждения и рефлексия. Оценочные суждения – это мнения или выводы, которые мы формируем о себе и окружающем мире. Рефлексия – это осознание и анализ своих мыслей и действий.
2. Изучение вклада каждого психолога: Теперь давайте рассмотрим каждого из перечисленных психологов и их вклад в изучение оценочных суждений и рефлексии:
• А.З. Зак: Известен своими работами по психологии творчества и оценке творческих способностей.
• Е.А. Милерян: Исследовал психологические аспекты оценки и самооценки в контексте творческой деятельности.
• Н.Е. Шафажинский: Работы связаны с развитием рефлексивных процессов в обучении и творчестве.
• М.В. Давер: Акцентировал внимание на оценочных суждениях в контексте личностного роста и саморазвития.
• Л.В. Бороздина: Исследовала влияние самооценки на процесс решения творческих задач.
• А.А. Дергач: Работал над вопросами самооценки и её влияния на мотивацию.
• О.Н. Молчанова: Занималась вопросами рефлексии в образовательном процессе.
• М.В. Дубровина: Исследовала оценочные суждения в контексте социальной психологии.
• А.В. Санников: Работы связаны с оценкой творческих способностей и их развитием.
• О.И. Карпухин: Изучал влияние самооценки на профессиональную деятельность.
• Т.З. Козлова: Работала над вопросами рефлексии в контексте эмоционального интеллекта.
3. Сравнительный анализ: Проведите сравнительный анализ работ этих психологов, чтобы понять, какие аспекты оценочных суждений и рефлексии они исследовали наиболее подробно.
4. Вывод: На основе анализа можно сделать вывод о том, как каждый из этих психологов способствовал пониманию оценочных суждений и рефлексии в творческой деятельности.

Таким образом, каждый из указанных психологов внес значительный вклад в изучение оценочных суждений и рефлексии, что является важным для понимания процесса решения творческих задач.