2025-08-26 03:46:19
По глубине поражения слуховой функции выделяют различные степени тугоухости, в частности, при значительной степени тугоухости ...
- шепотная речь воспринимается на расстоянии 3-6 м от учуг, разговорная - на расстоянии 6-8 м
- шепотная речь воспринимается на расстоянии 1-3 м, разговорная - на расстоянии 4-6 м
- шепотная речь воспринимается на расстоянии не далее 1 м, разговорная средней громкости - на расстоянии 2-4 м
- шепот воспринимается на расстоянии 0,5 м, разговорная речь - на расстоянии не более чем 2 м
Другие предметы Университет Тугоухость и ее степени инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность тугоухость степени тугоухости слуховая функция восприятие речи шепотная речь разговорная речь расстояние восприятия образование университет доступность информации поддержка людей с инвалидностью технологии для слабослышащих инклюзия в образовании
2025-08-26 03:46:26
Тугоухость – это снижение слуха, которое может варьироваться по степени тяжести. Важно понимать, как различные степени тугоухости влияют на восприятие звуков, особенно в образовательной среде. Рассмотрим подробнее, как воспринимается речь на разных расстояниях в зависимости от степени тугоухости.
Степени тугоухости и восприятие речи:
- Легкая тугоухость:
- Шепотная речь воспринимается на расстоянии 1-3 метра.
- Разговорная речь воспринимается на расстоянии 4-6 метров.
- Умеренная тугоухость:
- Шепотная речь воспринимается на расстоянии 3-6 метров.
- Разговорная речь воспринимается на расстоянии 6-8 метров.
- Значительная тугоухость:
- Шепотная речь воспринимается на расстоянии не далее 1 метра.
- Разговорная речь воспринимается на расстоянии не более чем 2 метра.
- Глубокая тугоухость:
- Шепотная речь практически не воспринимается.
- Разговорная речь может восприниматься только в непосредственной близости.
Понимание этих характеристик важно для создания инклюзивной образовательной среды. Учителя и специалисты должны адаптировать свои методы общения и использовать специальные технологии, чтобы обеспечить максимальное вовлечение и понимание информации студентами с нарушениями слуха.