2025-09-05 02:17:54
По утверждению Сохина, самый сложный вид рассказывания
- придумывание рассказа или сказки на самостоятельно выбранную тему
- придумывание продолжения и завершения рассказа
- придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя.
Другие предметы Университет Развитие творческого мышления у детей педагогика университет Сохин рассказывание сказка придумать рассказ план воспитателя обучение творчество развитие навыков
2025-09-05 02:18:03
По утверждению Сохина, существует несколько видов рассказывания, и среди них выделяются три основных типа:
- Придумывание рассказа или сказки на самостоятельно выбранную тему.
- Придумывание продолжения и завершения рассказа.
- Придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя.
Теперь давайте подробно рассмотрим каждый из этих видов:
- Придумывание рассказа или сказки на самостоятельно выбранную тему: Этот вид требует от учащихся не только творческого подхода, но и способности формулировать свои мысли. Учащиеся выбирают тему, которая им интересна, и создают сюжет, персонажей и развивают историю. Это развивает их воображение и креативность.
- Придумывание продолжения и завершения рассказа: Здесь учащиеся работают с уже известным сюжетом. Им нужно проанализировать события, которые произошли, и придумать, как история могла бы развиваться дальше. Это требует критического мышления и умения логически строить повествование.
- Придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя: В этом случае воспитатель предоставляет структуру или план, по которому учащиеся должны создать рассказ. Это может включать в себя указания по персонажам, конфликту и развязке. Такой подход помогает учащимся учиться следовать заданным рамкам, что является важным навыком в учебном процессе.
В заключение, каждый из этих видов рассказывания имеет свои особенности и сложности, и важно понимать, что они развивают разные аспекты творческого и критического мышления у учащихся.