Вопрос о предмете итоговой оценки освоения адаптированных основных образовательных программ (АООП) для обучающихся с нарушениями развития (НОДА) является важным аспектом в дефектологии. Давайте разберем предложенные варианты ответов и определим, какой из них является правильным.

• достижение метапредметных результатов и достижение результатов освоения программы коррекционной работы
• достижение предметных и метапредметных результатов и достижение результатов освоения программы коррекционной работы
• достижение предметных и метапредметных результатов
• достижение предметных и результатов освоения программы коррекционной работы

Теперь рассмотрим каждый из вариантов:

1. Первый вариант: Достижение метапредметных результатов и достижение результатов освоения программы коррекционной работы.

   Этот вариант включает только метапредметные результаты и результаты коррекционной программы, но не охватывает предметные результаты, что делает его неполным.

2. Второй вариант: Достижение предметных и метапредметных результатов и достижение результатов освоения программы коррекционной работы.

   Этот вариант наиболее полный, так как включает все необходимые компоненты: предметные и метапредметные результаты, а также результаты освоения программы коррекционной работы.

3. Третий вариант: Достижение предметных и метапредметных результатов.

   В этом варианте отсутствует упоминание о результатах освоения программы коррекционной работы, что также делает его неполным.

4. Четвертый вариант: Достижение предметных и результатов освоения программы коррекционной работы.

   Этот вариант не включает метапредметные результаты, что делает его также неполным.

Таким образом, правильным ответом является второй вариант, так как он охватывает все необходимые аспекты итоговой оценки освоения АООП НОО для обучающихся с НОДА.