2025-08-26 16:52:50
При какой степени фиксированности на дефекте дети испытывают неприятные переживания, скрывают дефект, компенсируя манеру речевого общения с помощью уловок
- умеренной степени
- нулевой степени
- выраженной степени
Другие предметы Университет Психология и поведение детей с дефектами дефектология университет степень фиксированности неприятные переживания компенсация дефекта манера речевого общения уловки дети с дефектами Новый
2025-08-26 16:53:03
Вопрос о степени фиксированности на дефекте у детей и их эмоциональных переживаниях является важным аспектом в дефектологии. Давайте разберем, как фиксированность на дефекте влияет на поведение и переживания детей.
Степени фиксированности на дефекте:
- Нулевая степень фиксированности: На этом этапе дети не осознают своего дефекта или не придают ему значения. Они могут вести себя естественно, не испытывая неприятных переживаний.
- Умеренная степень фиксированности: Дети начинают осознавать свой дефект, но не придают ему большого значения. Они могут иногда испытывать дискомфорт, но не скрывают его активно. В этом случае, манера речевого общения может немного изменяться, но не является значительной.
- Выраженная степень фиксированности: На этом этапе дети явно осознают свой дефект и испытывают значительные неприятные переживания. Они могут скрывать дефект, используя различные уловки и компенсируя свою манеру речевого общения. Это может проявляться в изменении интонации, выборе слов, избегании определенных тем и т.д.
Таким образом, выраженная степень фиксированности на дефекте является тем уровнем, при котором дети начинают активно скрывать свой дефект и испытывают неприятные переживания. Это важно учитывать при работе с такими детьми, чтобы помочь им справиться с их эмоциями и научить их более открыто выражать свои чувства.
