Проанализируйте отрывки из текста:

1. Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей. (Ахматова)
2. Где стол был яств, там гроб стоит. (Державин)
3. Швед, русский колет, рубит, режет. (Пушкин)
4. Жить – так на воле, умирать – так дома. (Ахматова)

Назовите экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса – фигуры речи.

Другие предметы Университет Фигуры речи экспрессивно-воздействующие средства фигуры речи синтаксис русский язык культура речи анализ текста Ахматова Державин Пушкин литературные приемы Новый

Для анализа отрывков из текста и выявления экспрессивно-воздействующих средств синтаксиса, или фигур речи, давайте рассмотрим каждый из предложенных примеров. Мы будем обращать внимание на то, как авторы используют синтаксические конструкции для передачи эмоций и создания выразительности.

1. Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей. (Ахматова)
   • Здесь мы видим повтор слова "скучно", который усиливает чувство тоски и безысходности. Повторение создает ритм и акцентирует внимание на эмоциональном состоянии говорящего.
   • Также можно отметить антифразу "оберегать от себя людей", что подразумевает противоречие между желанием защитить и внутренним состоянием.
2. Где стол был яств, там гроб стоит. (Державин)
   • В этом предложении присутствует антитеза между жизнью (стол с яствами) и смертью (гроб). Это создает контраст, подчеркивающий неизбежность смерти и скоротечность жизни.
   • Также можно отметить метафору, где "стол" символизирует жизнь и радость, а "гроб" – смерть и утрату.
3. Швед, русский колет, рубит, режет. (Пушкин)
   • Здесь мы видим перечисление
   • Также присутствует параллелизм, что делает фразу более ритмичной и выразительной.
4. Жить – так на воле, умирать – так дома. (Ахматова)
   • В этом предложении используется антифраза, подчеркивающая контраст между свободой и домом, который ассоциируется с безопасностью и уютом. Это создает напряжение и заставляет задуматься о ценности жизни.
   • Также можно выделить параллелизм в структуре: "Жить – так на воле" и "умирать – так дома", что придает фразе ритмичность и усиливает ее выразительность.

Таким образом, в каждом из приведенных отрывков используются различные экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса, которые помогают авторам передать глубокие чувства и мысли, создавая яркие образы и эмоциональную насыщенность текста.