Прочитайте отрывок из работы современного историка Р. М. Введенского и укажите, о ком идет речь.«… была личностью многосложной, противоречивой. Ее характеристика не укладывается в однозначную формулировку. Разноречивые суждения о ней продолжаются по сей день. Но среди разнообразия как найти главную? Полагаем, ответ здесь однозначен. Для царствующей особы главным критерием являются итоги ее деятельности. Итог деятельности …. – величие России, и потомки нарекли ее Великой».

Другие предметы Университет Екатерина II история России Р. М. Введенский царствующая особа величие России противоречивая личность Новый

В данном отрывке речь идет о Екатерине II, также известной как Екатерина Великая. Чтобы понять, почему именно она является объектом обсуждения, давайте проанализируем ключевые моменты текста.

1. Многосложная и противоречивая личность: Екатерина II действительно была сложной фигурой в истории России. Она проводила реформы, которые способствовали модернизации страны, но также сталкивалась с критикой за авторитарный стиль правления.
2. Разноречивые суждения: Вокруг ее личности и правления существует множество мнений. Некоторые историки восхищаются ее достижениями, другие указывают на недостатки и репрессии.
3. Итоги ее деятельности: Основной итог правления Екатерины II – это укрепление позиций России как великой державы на международной арене. Она расширила территорию страны, провела ряд реформ в области управления, образования и экономики.
4. Наследие: Екатерина II действительно была наречена Великой, что подчеркивает ее значимость в истории России и влияние на ее развитие.

Таким образом, все упомянутые аспекты в отрывке указывают на Екатерину II как на личность, чье правление оставило заметный след в истории России и сделало ее одной из самых известных и противоречивых фигур в российской истории.