2025-02-20 05:31:46
Психолог предлагает ученикам запоминать список слов, воспроизводить его, изучать список еще раз, снова воспроизводить и так далее несколько раз. Он хочет проверить, будут ли эти слова по ходу эксперимента запоминаться в одной и той же последовательности и как эти слова будут группироваться в памяти участников. Определите, какой исследовательский метод используется в данном примере.
Другие предметы Университет Методы исследования памяти Психология университет исследовательский метод запоминание слов эксперимент память последовательность группировка ученики психология обучения
2025-07-19 07:59:03
В данном примере используется метод, известный как метод множественного воспроизведения, или метод серийного воспроизведения. Этот метод часто применяется в когнитивной психологии для изучения процессов памяти и запоминания.
Давайте разберем шаги, которые позволяют определить, что именно этот метод используется:
- Запоминание списка слов: Участники эксперимента получают список слов, который они должны запомнить. Это начальный этап, где исследователь фиксирует начальные условия запоминания.
- Воспроизведение: После запоминания участники воспроизводят список слов. Это помогает исследователю оценить, насколько хорошо участники запомнили слова после первого предъявления.
- Повторное изучение и воспроизведение: Участники снова изучают тот же список и пытаются воспроизвести его. Этот шаг повторяется несколько раз, что позволяет исследователю наблюдать изменения в запоминании и воспроизведении с течением времени.
- Анализ последовательности и группировки: Исследователь анализирует, сохраняется ли последовательность запоминания слов и как они группируются в памяти участников. Это может дать представление о стратегиях, которые используют участники для запоминания и воспроизведения информации.
Метод множественного воспроизведения позволяет исследователю изучать, как информация закрепляется в памяти, как она организуется и какие факторы влияют на улучшение или ухудшение запоминания с течением времени.
