Похожие вопросы
2025-09-14 21:56:53
Работа произносительных органов при образовании звуков речи, а также положение произносительных органов, необходимое для образования определенных звуков:
- артикуляционная моторика
- артикуляция
- артикуляционная гимнастика
- артикуляционная база
Другие предметы Университет Артикуляция дефектология университет дефектологии обучение дефектологии специальности дефектологии программы дефектологии курсы дефектологии профессия дефектолог дефектолог в университете исследования в дефектологии практика дефектологии Новый
2025-09-14 21:57:05
Вопрос о работе произносительных органов и образовании звуков речи является ключевым в дефектологии и логопедии. Давайте разберемся с каждым из предложенных терминов и их значением.
1. Артикуляционная моторикаАртикуляционная моторика - это способность произносительных органов (язык, губы, нёбо и др.) выполнять необходимые движения для формирования звуков. Это включает в себя:
- Контроль за движениями органов речи;
- Скоординированность движений;
- Скорость и точность артикуляции.
Артикуляция - это процесс формирования звуков речи с помощью произносительных органов. Важно отметить, что артикуляция включает в себя:
- Положение органов речи (например, как язык касается нёба или зубов);
- Движения этих органов (например, поднятие или опускание языка);
- Согласованность работы дыхательной системы и произносительных органов.
Артикуляционная гимнастика - это набор упражнений, направленных на развитие артикуляционной моторики и улучшение произношения. Она включает в себя:
- Упражнения для губ (например, "поцелуй", "улыбка");
- Упражнения для языка (например, "вытащить язык", "покрутить язык");
- Упражнения для челюсти (например, "открыть и закрыть рот").
Артикуляционная база - это совокупность знаний и навыков, необходимых для правильного произношения звуков. Она включает в себя:
- Знание положений органов речи для каждого звука;
- Способность воспроизводить эти положения;
- Умение контролировать движения органов речи в процессе говорения.
В заключение, понимание работы произносительных органов и их положения для образования звуков речи крайне важно для успешного обучения и коррекции речевых нарушений. Каждое из перечисленных понятий играет свою роль в формировании правильной артикуляции и, следовательно, в улучшении речевых навыков.