Чтобы расположить нарушения развития в зависимости от критического периода их возникновения, необходимо учитывать, когда обычно формируются соответствующие навыки в процессе развития человека. Давайте разберем каждый из них:

1. Изменения поведения: Это нарушения, которые могут возникать на самых ранних этапах развития, включая младенческий и ранний детский возраст. В этот период ребенок начинает формировать основные поведенческие реакции и адаптироваться к окружающему миру.
2. Основы коммуникативного поведения: Формирование коммуникативных навыков начинается в раннем детстве, когда ребенок учится взаимодействовать с окружающими, используя жесты, звуки и, позже, слова. Это второй критический период после изменений поведения.
3. Начало развития письменной речи: Это происходит позже, обычно в школьном возрасте, когда ребенок начинает изучать письменную речь и развивать навыки письма. Этот период наступает после формирования коммуникативного поведения.

Таким образом, правильная последовательность будет:

1. Изменения поведения
2. Основы коммуникативного поведения
3. Начало развития письменной речи