Разрабатывал теорию интонации:

• К.С. Станиславский
• А.С. Макаренко
• В.А. Сухомлинский
• К.Д. Ушинский

Другие предметы Университет Теория интонации в детской литературе детская литература выразительное чтение интонация К.С. Станиславский А.С. Макаренко В.А. Сухомлинский К.Д. Ушинский университет практикум теория интонации Новый

Вопрос о том, кто из перечисленных деятелей развивал теорию интонации, требует понимания их вклада в литературу и педагогическую практику. Давайте рассмотрим каждого из них:

• К.С. Станиславский - известный театральный режиссер и актер, который действительно уделял внимание интонации в актерском мастерстве. Однако его основное внимание было сосредоточено на методах актерской игры и создании правдоподобных образов на сцене.
• А.С. Макаренко - педагог и писатель, который разработал методы воспитания и обучения детей. Хотя он обращал внимание на важность общения и взаимодействия с детьми, его работы не фокусировались именно на теории интонации.
• В.А. Сухомлинский - выдающийся педагог, который также акцентировал внимание на эмоциональном восприятии и общении с детьми, но не разрабатывал теорию интонации как таковую.
• К.Д. Ушинский - основоположник русской педагогики, который уделял внимание языковым аспектам и выразительности речи, включая интонацию. Его работы касались развития речи, что может быть связано с интонационными аспектами.

Таким образом, хотя каждый из этих деятелей внес значительный вклад в образование и литературу, именно К.Д. Ушинский наиболее близок к разработке теории интонации в контексте педагогики и выразительного чтения.