При нейропсихологическом изучении работы анализаторных систем выделяются несколько типов расстройств. Эти расстройства можно классифицировать по различным критериям, но основными типами являются:

• Агнозии - это расстройства, при которых сохраняется элементарное восприятие, но нарушается способность к узнаванию объектов, звуков или других стимулов. Агнозии могут быть:
• визуальные (например, нарушение узнания лиц);
• аудиальные (например, трудности в узнавании звуков);
• тактильные (например, затруднения в узнавании предметов на ощупь).
• Афазии - это расстройства, связанные с нарушением речевой функции. Они могут проявляться в разных формах:
• моторная афазия (проблемы с произношением);
• сенсорная афазия (трудности в понимании речи);
• кондуктивная афазия (нарушения в повторении слов).
• Апраксии - это расстройства, связанные с нарушением способности выполнять целенаправленные движения при сохранении моторных функций. Апраксии могут быть:
• дизартрическая (нарушение произношения);
• конструктивная (проблемы в построении объектов);
• идеаторная (нарушение последовательности действий).
• Нарушения памяти - это расстройства, которые могут затрагивать различные виды памяти, такие как:
• эпизодическая память (память о событиях);
• семантическая память (память о фактах);
• процедурная память (память о навыках).

Каждый из этих типов расстройств может возникать в результате повреждений различных участков мозга, и их диагностика требует комплексного подхода, включая клиническое обследование и нейропсихологическое тестирование.