Советская система специального образования действительно формировалась в определённых условиях и с учётом различных факторов. Давайте разберёмся с каждым из предложенных вариантов и определим, какой из них является наиболее правильным.

• При финансовой поддержке государства: Это утверждение верно, так как государство активно финансировало специальные образовательные учреждения, обеспечивая доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
• На основе конституционного права детей с физическими и умственными нарушениями на специальное обучение: Это также верно. В Конституции СССР были прописаны права детей, включая право на образование, что включало и специальное обучение.
• При запрете благотворительной деятельности: Это утверждение частично верно. В Советском Союзе действительно была ограничена деятельность частных благотворительных организаций, но это не мешало развитию системы специального образования.
• При отсутствии закона о специальном образовании: Это неверно. В СССР были разработаны различные нормативные акты и законы, регулирующие специальное образование.
• При взаимодействии государства, общества и церкви: Это утверждение не совсем корректно, так как в Советском Союзе церковь и государство были разделены, и влияние церкви на систему образования было минимальным.
• Вне связи с общественными движениями: Это также неверно. Общественные движения, особенно в 20-е и 30-е годы, играли значительную роль в формировании системы специального образования.

Таким образом, наиболее правильными утверждениями являются:

• При финансовой поддержке государства
• На основе конституционного права детей с физическими и умственными нарушениями на специальное обучение

Эти два пункта наиболее точно отражают условия, в которых формировалась советская система специального образования.