2025-09-15 09:22:00
Степень «открытости» − это…
- структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребенку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
- наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности
- возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
- такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребенка, и взрослого
Другие предметы Университет Игровые средства в образовании тьюторское сопровождение университетское обучение поддержка студентов образовательные программы развитие навыков индивидуальное обучение помощь в учёбе академическое сопровождение педагогическая поддержка студенческое консультирование
2025-09-15 09:22:09
Степень «открытости» в контексте игрового средства - это важное понятие, которое можно рассмотреть с разных сторон. Давайте подробнее разберем, что оно означает.
- Структурное свойство игрового средства: Это означает, что степень открытости указывает на то, насколько игровое средство может быть адаптировано для различных видов деятельности. Например, если у нас есть игра, которая позволяет детям делать выбор, это уже говорит о высоком уровне открытости.
- Наличие различных пространств: Открытость также подразумевает наличие различных зон или уголков, где дети могут выбирать, чем заниматься. Это может быть уголок для рисования, игровой центр или зона для чтения. Чем больше возможностей для выбора, тем выше степень открытости.
- Применение элементов РППС: РППС (развивающая предметно-пространственная среда) включает в себя элементы, которые могут быть использованы для разных программных направлений. Это значит, что одно и то же средство может служить для изучения различных тем и навыков.
- Стимулирование творческой активности: Степень открытости также включает в себя возможность для детей и взрослых проявлять свою креативность. Это может быть как в процессе игры, так и в создании новых игровых ситуаций.
Таким образом, степень «открытости» - это многофункциональное свойство, которое позволяет детям свободно выбирать виды деятельности, способствует их развитию и творчеству. Важно, чтобы в образовательной среде были созданы условия, способствующие этой открытости.