Похожие вопросы
2025-09-03 10:35:56
Студент-первокурсник хотел сдать сессию на «отлично». В сессию он практически не отвлекался, отказывался от предложений товарищей сходить на дискотеку, погулять, тщательно готовился к экзаменам. Перед каждым экзаменом он испытывал сильное волнение. Сдав все экзамены на «5», он был настолько рад, что не сразу заметил, что идет дождь. Это пример действия, какой функции эмоций (ОК-5)?
- переключательной;
- побуждающей;
- коммуникативной;
- отражающей.
Другие предметы Университет Эмоции Психология университет студент экзамены эмоции сессия отличные оценки волнение подготовка учеба
2025-09-03 10:36:08
В данном случае мы можем рассмотреть, какую именно функцию эмоций демонстрирует поведение студента. В вашем вопросе представлены четыре функции эмоций: переключательная, побуждающая, коммуникативная и отражающая. Давайте разберем каждую из них и определим, какая из них наиболее подходит к описанной ситуации.
- Переключательная функция: Эта функция эмоций помогает переключать внимание человека с одной задачи на другую. Например, если человек испытывает стресс, он может переключиться на что-то более позитивное. В данной ситуации студент не отвлекался и сосредоточился на учебе, поэтому эта функция не является ключевой.
- Побуждающая функция: Эмоции могут побуждать человека к действию. В случае студента его сильное волнение перед экзаменами могло подтолкнуть его к более тщательной подготовке. Однако, в итоге, его радость после успешной сдачи экзаменов указывает на то, что эмоции также могут служить наградой за усилия.
- Коммуникативная функция: Эмоции могут передавать информацию другим людям. В данном случае студент не взаимодействует с другими, а сосредоточен на своих внутренних переживаниях, поэтому эта функция не является основной.
- Отражающая функция: Эта функция эмоций связана с тем, как эмоции отражают внутреннее состояние человека и его отношение к происходящему. Радость студента после успешной сдачи экзаменов и его неосознание дождя вокруг него указывают на то, что его эмоции отражают его внутреннее состояние и удовлетворение от достигнутого результата.
Таким образом, в данной ситуации наиболее подходящей является отражающая функция эмоций. Студент испытывает сильные положительные эмоции, которые отражают его внутреннее состояние и удовлетворенность от успешной сдачи экзаменов.