Связь между личностью ребенка-дошкольника и его рисунком выявил …

• Ф. Гуденаф
• М.А. Шуберт
• А. Ф. Лазурский

Другие предметы Университет Проектирование детского рисунка и его связь с личностью ребенка психология развития Возрастная психология личность ребенка рисунок ребенка дошкольный возраст исследования Гуденафа Шуберт Лазурский психология рисунка развитие личности Новый

Связь между личностью ребенка-дошкольника и его рисунком была исследована различными учеными, однако наиболее известными в этом контексте являются работы А. Ф. Лазурского.

А. Ф. Лазурский — это российский психолог, который занимался вопросами психологии личности и детской психологии. Он подчеркивал, что рисунок ребенка может служить важным индикатором его внутреннего мира, эмоционального состояния и особенностей личностного развития.

Давайте рассмотрим, какие шаги могут помочь понять, как рисунок отражает личность ребенка:

1. Анализ содержания рисунка: Обратите внимание на то, что изображает ребенок. Это могут быть люди, животные, предметы или абстрактные формы. Содержание может говорить о том, что волнует ребенка, какие у него страхи или желания.
2. Форма и техника исполнения: Оцените, как ребенок использует цвет, линии и форму. Яркие цвета могут указывать на высокую эмоциональность, а черные или серые — на подавленность.
3. Степень детализации: Обратите внимание на то, насколько детализирован рисунок. Дети, которые уделяют внимание деталям, могут быть более внимательными и заботливыми по своей природе.
4. Сравнение с возрастными нормами: Сравните рисунок ребенка с типичными этапами развития детей его возраста. Это поможет понять, соответствует ли его рисунок общим тенденциям развития или есть отклонения.

Таким образом, рисунок ребенка-дошкольника может стать важным источником информации о его личности и эмоциональном состоянии, что подчеркивает значимость работы А. Ф. Лазурского в этой области.