Термин «информационная культура» впервые появился в научной литературе в 1970-х годах. Однако его активное использование и развитие началось в 1990-х годах, когда информационные технологии начали стремительно развиваться и внедряться в различные сферы жизни, включая образование.

Чтобы лучше понять, как возник этот термин и его значение, давайте рассмотрим несколько ключевых моментов:

1. Исторический контекст: В 1970-х годах началась активная компьютеризация и автоматизация процессов, что привело к необходимости формирования новой культуры работы с информацией.
2. Появление информационных технологий: С развитием компьютерных технологий и интернета возникла потребность в понимании, как эффективно использовать информацию и технологии для решения задач.
3. Определение термина: Информационная культура включает в себя не только навыки работы с информацией, но и осознание её ценности, умение критически оценивать источники, а также этические аспекты использования информации.
4. Современные подходы: На сегодняшний день информационная культура рассматривается как важный компонент образовательного процесса, особенно в контексте подготовки будущих специалистов, способных эффективно работать в информационном обществе.

Таким образом, термин «информационная культура» стал актуален в условиях стремительного роста информационного потока и необходимости его грамотного управления, что делает его ключевым понятием в области информационных технологий и образования.