В электронном обучении контроль и самоконтроль играют важную роль в процессе обучения. Рассмотрим методы, которые могут быть использованы для этого.

• Тестирование: Использование онлайн-тестов для проверки усвоения материала. Тесты могут быть как закрытыми (с выбором ответа), так и открытыми (с развернутым ответом).
• Оценивание заданий: Проверка домашних заданий и проектов, представленных в электронном формате. Преподаватель может давать обратную связь и выставлять оценки.
• Форумы и обсуждения: Анализ активности студентов на форумах. Преподаватель может оценить участие и качество обсуждений.
• Вебинары и видеоконференции: Проведение онлайн-занятий, где преподаватель может оценивать понимание материала через вопросы и обсуждения.

• Самооценка: Студенты могут оценивать свои знания и навыки с помощью специальных анкет или шкал самооценки.
• Рефлексия: Письменные отчеты о собственном обучении, где студенты анализируют, что они усвоили, что было сложно и какие есть пробелы в знаниях.
• Планирование: Создание индивидуальных планов по обучению, где студенты могут отмечать свои достижения и ставить новые цели.

• Групповые проекты: Работа в группах над проектами способствует развитию ответственности, так как каждый участник отвечает за свою часть работы.
• Дискуссии: Участие в обсуждениях помогает студентам осознать свою роль и ответственность за высказываемое мнение.

• Репродуктивные методы:
  • Использование видеолекций и учебных материалов, которые помогают студентам усваивать информацию.
  • Задания на повторение и закрепление материала.
• Творческие методы:
  • Проектные работы, где студенты могут проявить свою креативность.
  • Использование игровых элементов в обучении, таких как квесты или симуляции.

Каждый из этих методов может быть адаптирован под конкретные условия электронного обучения и помогает как в контроле, так и в развитии ответственности и интереса у студентов.