Восприятие художественной литературы можно рассматривать как многогранный процесс, который включает в себя различные виды деятельности. Давайте разберем предложенные варианты:

• Аналитико-синтетическая деятельность: Этот вид деятельности подразумевает анализ текста, его структуры, образов и смыслов, а также синтез полученной информации. Восприятие художественной литературы действительно включает в себя аналитические и синтетические процессы, так как читатель осмысливает прочитанное, выявляет главные идеи и образы.
• Инновационная деятельность: Этот термин обычно относится к созданию чего-то нового. В контексте восприятия художественной литературы он не совсем уместен, так как восприятие литературы скорее связано с интерпретацией и пониманием, чем с созданием новых идей.
• Учебная деятельность: Восприятие художественной литературы может быть частью учебной деятельности, особенно в образовательных учреждениях, где литература изучается как предмет. Однако это не единственный аспект восприятия.
• Эстетическая деятельность: Восприятие художественной литературы в значительной степени связано с эстетическим опытом. Читатель не только анализирует текст, но и испытывает эмоциональные и эстетические переживания, что делает этот аспект важным в восприятии.

Таким образом, правильные ответы на вопрос о восприятии художественной литературы будут:

• Аналитико-синтетическая деятельность
• Учебная деятельность
• Эстетическая деятельность

Важно помнить, что восприятие художественной литературы является комплексным процессом, в котором могут переплетаться разные виды деятельности.