Для того чтобы установить последовательность опубликования первых работ по проблеме поликультурного конфликта в различных научных областях, нам необходимо рассмотреть каждую из указанных дисциплин и их вклад в изучение данной темы. Давайте разберем каждую область по отдельности.

1. Философия:

   Философские размышления о культурных различиях и конфликтах между ними имеют долгую историю. Первые работы, касающиеся конфликтов между культурами, можно отнести к древнегреческим философам, таким как Платон и Аристотель, которые обсуждали этические и социальные аспекты различий между народами.

2. Социология:

   Социология как наука начала развиваться в XIX веке, и одним из первых исследователей, который начал изучать культурные конфликты, был Эмиль Дюркгейм. Его работы о социальной интеграции и анатомии общества также затрагивали аспекты поликультурных взаимодействий.

3. Педагогика:

   Вопросы поликультурного образования начали активно обсуждаться в середине XX века, когда внимание стало уделяться многообразию культур в образовательном процессе. Работы по этой теме начали публиковаться в 1960-х годах, когда возникла необходимость интеграции различных культур в образовательные программы.

4. Психология:

   Психология начала активно исследовать культурные конфликты и их влияние на личность и общество в 1970-х годах. Работы таких ученых, как Георгий Шпет и другие, начали рассматривать влияние культурных различий на психологические аспекты взаимодействия между людьми.

5. Социобиология:

   Социобиология, как наука, начала развиваться в 1970-х годах, и хотя она в основном фокусируется на биологических основах поведения, она также затрагивает вопросы культурных конфликтов. Однако работы в этой области появились позже, чем в других дисциплинах.

Таким образом, последовательность опубликования первых работ по проблеме поликультурного конфликта в различных научных областях выглядит следующим образом:

1. Философия
2. Социология
3. Педагогика
4. Психология
5. Социобиология

Эта последовательность отображает развитие научного мышления и подходов к изучению поликультурных конфликтов в различных областях знаний.