Организация субъектного взаимодействия между детьми раннего возраста – это важный аспект их социально-коммуникативного развития. Давайте рассмотрим последовательность шагов, которые помогут в этом процессе.

1. Создание комфортной среды:
   • Обеспечьте безопасное и уютное пространство, где дети смогут свободно двигаться и взаимодействовать друг с другом.
   • Разместите игрушки и материалы, которые стимулируют совместные игры и взаимодействие.
2. Моделирование взаимодействия:
   • Демонстрируйте детям, как можно общаться и взаимодействовать друг с другом через игры и совместные действия.
   • Используйте ролевые игры, чтобы показать, как можно делиться, помогать и сотрудничать.
3. Стимулирование общения:
   • Поощряйте детей задавать вопросы друг другу и делиться впечатлениями о своих играх.
   • Создавайте ситуации, в которых детям нужно будет обсудить свои действия, например, в процессе совместного творчества.
4. Поддержка инициативы:
   • Поощряйте детей проявлять инициативу в играх и взаимодействии, поддерживайте их идеи и предложения.
   • Создавайте возможности для выбора, чтобы дети могли самостоятельно принимать решения о том, как играть и с кем.
5. Оценка взаимодействия:
   • Наблюдайте за тем, как дети взаимодействуют друг с другом, и отмечайте положительные моменты.
   • Обсуждайте с детьми их опыт взаимодействия, помогайте им осмыслить, что они чувствовали и как это повлияло на их отношения.

Следуя этой последовательности, вы сможете эффективно организовать субъектное взаимодействие между детьми раннего возраста, что будет способствовать их социальному и коммуникативному развитию.