Установите соответствие четырех фаз жизни, выделяемых Линдой Готтфредсон в детском и подростковом возрасте, и их характеристик:

1. Первая фаза (3–5 лет)
2. Вторая фаза (6–8 лет)
3. Третья фаза (9–13 лет)
4. Четвертая фаза (14 лет и старше)
5. ориентация на размер и силу
6. ориентация на роли, соответствующие полу
7. ориентация на общественную оценку
8. ориентация на свое уникальное Я

Другие предметы Университет Профориентация в детском и подростковом возрасте профориентационная диагностика профориентационное консультирование университетская карьера выбор профессии детская профориентация подростковая профориентация Линда Готтфредсон фазы профориентации развитие карьеры психологические аспекты профориентации Новый

Линда Готтфредсон выделяет четыре фазы в процессе профессиональной ориентации в детском и подростковом возрасте. Давайте разберем каждую из этих фаз и их характеристики, чтобы установить соответствие.

1. Первая фаза (3–5 лет) - ориентация на размер и силу

   В этой фазе дети начинают осознавать физические характеристики и возможности своего тела. Они играют с предметами, изучают их размеры и формы, а также проявляют интерес к тому, что они могут делать с помощью своих физических возможностей.

2. Вторая фаза (6–8 лет) - ориентация на роли, соответствующие полу

   На этом этапе дети начинают осознавать социальные роли, которые связаны с их полом. Они начинают идентифицировать себя с определенными профессиями и видами деятельности, которые традиционно ассоциируются с мальчиками или девочками.

3. Третья фаза (9–13 лет) - ориентация на общественную оценку

   В этой фазе подростки начинают осознавать, как их выборы и действия воспринимаются обществом. Они начинают учитывать мнения сверстников и взрослых, что влияет на их профессиональные предпочтения и выборы.

4. Четвертая фаза (14 лет и старше) - ориентация на свое уникальное Я

   На этом этапе молодые люди начинают осознавать свои индивидуальные качества, интересы и ценности. Они стремятся выбрать профессию, которая будет соответствовать их личным убеждениям и уникальности, а не только социальным ожиданиям.

Таким образом, соответствие фаз и их характеристик выглядит следующим образом:

• Первая фаза (3–5 лет) - ориентация на размер и силу
• Вторая фаза (6–8 лет) - ориентация на роли, соответствующие полу
• Третья фаза (9–13 лет) - ориентация на общественную оценку
• Четвертая фаза (14 лет и старше) - ориентация на свое уникальное Я