Для того чтобы установить соответствие между названием образовательной программы и дидактическими принципами, давайте рассмотрим каждое название и принципы отдельно. Мы можем выделить несколько ключевых аспектов:

• Обучение всех и каждого - этот принцип подразумевает индивидуальный подход к каждому ребенку, что соответствует дидактическому принципу инклюзивного образования.
• Природосообразность - этот принцип акцентирует внимание на естественном развитии ребенка и его взаимодействии с окружающей средой, что соответствует идее о том, что обучение должно быть связано с природой и жизнью.
• Синтез традиций и инноваций - данный принцип говорит о необходимости сочетания проверенных временем методов обучения с современными подходами, что позволяет создать более эффективную образовательную среду.
• Поиск средств решения - этот принцип акцентирует внимание на развитии у детей навыков решения проблем и критического мышления, что является важным аспектом образовательного процесса.
• Творчество, психологическая - данный принцип подчеркивает важность развития творческих способностей и психологического комфорта ребенка в процессе обучения.

Теперь давайте установим соответствие:

1. Обучение всех и каждого - Индивидуальный подход
2. Природосообразность - Связь с природой
3. Синтез традиций и инноваций - Совмещение методов
4. Поиск средств решения - Развитие критического мышления
5. Творчество, психологическая - Развитие творческих способностей

Таким образом, мы можем видеть, как различные образовательные программы могут быть связаны с определенными дидактическими принципами, что помогает создать более эффективную образовательную среду для детей.