2025-08-27 17:05:23
- Совокупность знаний, норм поведения, ценностей, идей и идеалов, элементов материальной и духовной культуры общества, которые подлежат усвоению.
- Составная часть метода, подчиненная ему, входящая в его структуру и употребляемая в конкретной ситуации.
Основополагающие требования к сущности и содержанию, формам и методам воспитания. - Способы достижения поставленной цели воспитания, способы педагогического воздействия на ребенка.
- Целенаправленная, организованная деятельность по формированию и развитию человека.
Другие предметы Университет Воспитание и обучение основы педагогики дошкольная педагогика воспитание ребенка методы воспитания ценности образования педагогические технологии развитие личности нормы поведения культура общества образовательные цели
2025-08-27 17:05:30
Давайте разберем каждое из определений и установим соответствие с его характеристикой.
-
Совокупность знаний, норм поведения, ценностей, идей и идеалов, элементов материальной и духовной культуры общества, которые подлежат усвоению.
Это определение соответствует основополагающим требованиям к сущности и содержанию, формам и методам воспитания.
-
Составная часть метода, подчиненная ему, входящая в его структуру и употребляемая в конкретной ситуации.
Это определение относится к способам достижения поставленной цели воспитания, способам педагогического воздействия на ребенка.
-
Целенаправленная, организованная деятельность по формированию и развитию человека.
Это определение соответствует методу воспитания, поскольку подчеркивает организованный подход к развитию личности.
Таким образом, соответствие выглядит следующим образом:
- Совокупность знаний, норм поведения и ценностей - основополагающие требования.
- Составная часть метода - способы достижения целей воспитания.
- Целенаправленная деятельность - метод воспитания.