Установите соответствие между принципами психологической коррекции и их содержанием:

• Принцип личностного подхода
• Принцип коррекции «снизу вверх»
• Деятельностный принцип коррекции
• - выступает как предмет приложения коррекционных усилий
• - выступает в качестве подхода к клиенту как целостной личности
• - предполагает тренировку имеющихся психологических способностей

Другие предметы Университет Принципы психологической коррекции психолого-педагогическое взаимодействие участники образовательного процесса университет принципы психологической коррекции личностный подход коррекция снизу вверх деятельностный принцип коррекции коррекционные усилия психологические способности Новый

Для того чтобы установить соответствие между принципами психологической коррекции и их содержанием, давайте рассмотрим каждый принцип и его описание. Это поможет нам понять, какой принцип к какому содержанию относится.

1. Принцип личностного подхода

   Этот принцип предполагает, что коррекция должна учитывать целостную личность клиента. Коррекционные усилия направлены не только на решение конкретной проблемы, но и на развитие личности в целом.

2. Принцип коррекции «снизу вверх»

   Данный принцип подразумевает, что коррекция начинается с базовых уровней, то есть с работы над основами, на которых строятся более сложные навыки и способности.

3. Деятельностный принцип коррекции

   Этот принцип акцентирует внимание на том, что коррекция осуществляется через практическую деятельность и тренировки. Он предполагает тренировку имеющихся психологических способностей клиента.

Теперь, основываясь на этих описаниях, мы можем установить соответствие:

• Принцип личностного подхода - выступает в качестве подхода к клиенту как целостной личности.
• Принцип коррекции «снизу вверх» - выступает как предмет приложения коррекционных усилий.
• Деятельностный принцип коррекции - предполагает тренировку имеющихся психологических способностей.

Таким образом, мы установили соответствие между принципами и их содержанием. Каждый принцип имеет свое уникальное значение и важность в процессе психологической коррекции.