2025-07-22 08:21:38
Установите соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами:
- Осязательные ориентиры <=>
- Слуховые ориентиры <=>
- Зрительные ориентиры <=>
Другие предметы Университет Вспомогательные ориентиры в психической деятельности инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность университет вспомогательные ориентиры психическая функция осязательные ориентиры слуховые ориентиры зрительные ориентиры
2025-07-22 08:21:57
Для того чтобы установить соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами, необходимо сначала понять, что представляют собой каждый из этих ориентиров. Давайте разберем их по порядку.
- Осязательные ориентиры: Это ориентиры, которые связаны с ощущениями, получаемыми через тактильные восприятия. Примером может служить:
- Ощущение текстуры ткани или поверхности предмета.
- Слуховые ориентиры: Эти ориентиры основаны на слуховых восприятиях. Примером могут быть:
- Звуки окружающего мира, например, шум улицы или звук голоса учителя.
- Зрительные ориентиры: Это ориентиры, которые связаны с визуальными восприятиями. Примером могут служить:
- Цвета, формы и размеры объектов, которые мы видим вокруг.
Теперь, основываясь на приведенных примерах, мы можем установить соответствие:
- Осязательные ориентиры - Ощущение текстуры ткани или поверхности предмета.
- Слуховые ориентиры - Звуки окружающего мира, например, шум улицы или звук голоса учителя.
- Зрительные ориентиры - Цвета, формы и размеры объектов, которые мы видим вокруг.
Таким образом, мы установили соответствие между ориентирами и примерами, что поможет лучше понять, как различные сенсорные восприятия влияют на психическую деятельность.
