Установите соответствие

• Система воззрений, признающая человека как высшую ценность
• Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как к высшей ценности
• Ориентация воспитательного процесса на личность ребёнка

Другие предметы Университет Ценности и принципы коррекционного воспитания коррекционная педагогика университет система воззрений высшая ценность нравственно-психологические свойства воспитательный процесс личность ребенка Новый

Давайте разберем каждое из предложенных понятий и установим соответствие между ними:

1. Система воззрений, признающая человека как высшую ценность
   • Это понятие относится к гуманизму, который акцентирует внимание на значимости и достоинстве каждого человека.
2. Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как к высшей ценности
   • Это понятие связано с эмпатией и гуманистической этикой, где важно не только осознание ценности другого человека, но и способность сопереживать.
3. Ориентация воспитательного процесса на личность ребёнка
   • Это понятие связано с личностно-ориентированным подходом в воспитании, где акцент делается на развитие индивидуальности и уникальных качеств ребенка.

Теперь, установив соответствие, мы можем сказать:

• Система воззрений, признающая человека как высшую ценность - это гуманизм.
• Совокупность нравственно-психологических свойств личности - это эмпатия и гуманистическая этика.
• Ориентация воспитательного процесса на личность ребёнка - это личностно-ориентированный подход в воспитании.

Таким образом, мы можем увидеть взаимосвязь между этими понятиями и понять их значение в контексте коррекционной педагогики и воспитания в целом.