Установите соответствие временных периодов и характерных особенностей развития методики чтения в нашей стране:

1. 1960–70-е гг.
2. Конец 1980-х – начало 1990-х гг.
3. 2002–2003 гг.
4. происходит обращение к опыту прошлого, обобщение всего того, что накоплено в истории методики чтения; интересным в этом отношении был выход сборника «Вопросы методики чтения» под редакцией В.Г. Горецкого
5. появляются новые учебники по литературному чтению для начальных классов, где наряду с заданиями на воспроизведение содержания текста и его осмысление предлагается использовать разнообразные творческие приемы
6. выходит хрестоматия О.В. Кубасовой «Любимые страницы» – хрестоматия по литературному чтению, в которой развитие творческих способностей на уроках чтения становится одним из ведущих направлений обучения

Другие предметы Университет История методики литературного чтения в России методика литературного чтения читательская деятельность развитие методики чтения учебники по литературному чтению творческие приемы в чтении хрестоматия по литературному чтению В.Г. Горецкий О.В. Кубасова обучение литературному чтению особенности методики чтения